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Présentation de nouveautés : les premières lectures autonomes (6-12 ans)
Le 12/09/2024 de 09:30 à 12:30 CatégorieActualité éditoriale
Description
Une journée pour découvrir les nouveautés incontournables pour accompagner les jeunes lecteurs qui débutent leurs premières lectures autonomes.
Une partie de la présentation sera consacrée aux premières lectures et une autre aux jeux de lecture/écriture (non accompagnés).
L'occasion de découvrir les dernières tendances éditoriales pour les 6-12 ans.
Une partie de la présentation sera consacrée aux premières lectures et une autre aux jeux de lecture/écriture (non accompagnés).
L'occasion de découvrir les dernières tendances éditoriales pour les 6-12 ans.
A propos de cette session
Objectifs
A l'issue de ce rendez-vous, les participants sauront :
- Identifier les nouveautés phares pour les 6-12 ans en matière de premières lectures
- Identifier des jeux permettant la construction de premières histoires
- Réaliser des acquisitions de manière éclairée pour ce lectorat
Contenu
- Une sélection de nouveautés (livres et jeux) adaptées aux 6-12 ans pour accompagner les premières lectures et
construction d’histoires
- Un éclairage sur les grandes tendances éditoriales pour ce lectorat
Compétence visée
[Politique documentaire] Connaître la production éditoriale française (langues régionales
incluses) et étrangère le cas échéant, sur supports et en ligne ainsi que les ressources
librement accessibles sur le web en assurant une veille sur les contenus culturels émergents
Animée par Emilie Vallon, responsable documentaire et Aurore Guyon, responsable fonds jeu
A l'issue de ce rendez-vous, les participants sauront :
- Identifier les nouveautés phares pour les 6-12 ans en matière de premières lectures
- Identifier des jeux permettant la construction de premières histoires
- Réaliser des acquisitions de manière éclairée pour ce lectorat
Contenu
- Une sélection de nouveautés (livres et jeux) adaptées aux 6-12 ans pour accompagner les premières lectures et
construction d’histoires
- Un éclairage sur les grandes tendances éditoriales pour ce lectorat
Compétence visée
[Politique documentaire] Connaître la production éditoriale française (langues régionales
incluses) et étrangère le cas échéant, sur supports et en ligne ainsi que les ressources
librement accessibles sur le web en assurant une veille sur les contenus culturels émergents
Animée par Emilie Vallon, responsable documentaire et Aurore Guyon, responsable fonds jeu
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