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Ces enfants empêchés de penser
Livre
Edité par Dunod. Paris - 2008
178 p. ; 22 cm
ISBN : 978-2-10-052165-4
Fait partie de la collection : Collection Enfances ; . Psychologie et pédagogie
Partant du constat selon lequel les enfants inventent des moyens pour figer le processus de pensée pour échapper aux inquiétudes que provoque en eux l'apprentissage, l'auteur, psychopédagogue, présente les pratiques pédagogiques à privilégier pour réduire les effets de ce blocage. Ces méthodes se basent sur un nourrissage culturel intensif et sur un entraînement quotidien à parler.
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